
萬一我的孩子被霸凌(下) –如何培養心理韌性
所有研究霸凌的專家不約而同指出:培養有心理韌性(resilience)的孩子,是防止霸凌最有效的方法。
什麼是心理韌性?美國心理協會定義:心理韌性是能夠適應逆境、創傷以及生活各方面巨大的壓力的能力。另一個更具體的敍述,就是一個人可以從逆境中「反彈」的能力。
心理韌性並非天生,它可以後天培養;但它無法一朝一夕養成,最重要的是父母透過長期跟孩子的互動刻意去培養。
以下是我研究過許多資料加上個人想法後,提供給大家培養孩子心理韌性的方法。

所有研究霸凌的專家不約而同指出:培養有心理韌性(resilience)的孩子,是防止霸凌最有效的方法。
什麼是心理韌性?美國心理協會定義:心理韌性是能夠適應逆境、創傷以及生活各方面巨大的壓力的能力。另一個更具體的敍述,就是一個人可以從逆境中「反彈」的能力。
心理韌性並非天生,它可以後天培養;但它無法一朝一夕養成,最重要的是父母透過長期跟孩子的互動刻意去培養。
以下是我研究過許多資料加上個人想法後,提供給大家培養孩子心理韌性的方法。
根據統計,只有不到一半的被霸凌者會告訴父母或師長。所以我們面對的第一個難題是:萬一孩子沒說,我要如何知道他被霸凌?
致力於反霸凌的Megan Meier基金會建立,父母可以從下列幾個面向觀察子女是否受到霸凌:
- 身體徵狀:身上有不明傷口或瘀青,頻繁頭痛、胃痛或感冒,食慾不佳或暴飲暴食,睡不好或常做惡夢。
- 行為或心理徵狀:不想上學或參加課外活動,情緒化、焦慮、沮喪及無助感,自殘行為或自殺的念頭。
- 社交徵狀:常以不舒服為由不想上學,害怕搭校車或走路去學校,學業成績落後,突然沒有朋友。
- 其他徵狀:個人物品不見或不明損壞。
與其得辛苦扮演偵探找線索,不如孩子願意跟我們講來得快。然而,孩子為什麼不說?
很多霸凌者從小就沒有被好好對待與教育,他們其實就是家庭功能不健全的受害者。這就是為什麼有專家提出”Hurt people hurt people”(被傷害的人傷害別人)的口號。
別誤會,這並不是在幫霸凌者找藉口,因為正常人絕不會因為自己被打、就隨便找個人揍兩拳洩憤;或因為在網路上被攻擊,就找個不相干的粉專進去訐譙。
但我們必須認知:霸凌者自己本身就有很大的問題,他們普遍有低自尊的困擾(但不是全部,有些霸凌者是高自尊,所以認為自己可以支配他人);研究顯示,霸凌事件對霸凌者和受害者的心理傷害,是同樣深遠的。所以要避免霸凌發生,不是去把霸凌者抓來爆打一頓就一勞永逸,而是要探討背後的成因,甚至要回溯霸凌者的家庭背景與成長經驗,才能夠從根本解決問題。

「關係結束後,成為更好的自己」這本書提到一個概念-『過度負責』,意即很多婚姻關係裡的衝突是來自夫妻雙方其中一人長期扮演「過度負責」的角色,反而會「訓練」另一半「過度不負責」,進而演變成關係的失衡。特別是過度負責的那一方,往往有強烈的委屈感。這個概念我認為適用於所有關係。
當阿熊和先生沒有遵守承諾,我沒有讓他們負起應有的責任,反而把責任扛在自己身上,一直不斷幫阿熊計時、嘮叨著要他關掉電腦,我的界線不清,搞得我自己很委屈,而阿熊照樣依賴媽媽幫他掌控時間,並沒有從中學習到自律,先生也還是被動地等待我去把阿熊從電腦桌前拔開,這不就是「我的過度負責造就了對方的過度不負責」的現世報嗎?
不是別人該做的事丟給我做才叫越界,我做了別人該做的事,也是越界。

「創傷後成長」的五個維度,就可以讓我們在遭遇苦難或挫折時,運用來幫助自己:
對生命覺得感激 :即使發生了不幸的事,我們還是可以看見生命裡許多值得感謝的人事物,並非所有事都是不幸的。
與他人的關係:想跟他人建立緊密的連結,我們必須願意呈現真實的自己,包括脆弱的一面。在面臨苦難時,不要吝惜跟別人開口求助,讓別人有機會陪伴支持我們,這會讓我們跟他人的關係更緊密。
生活裡的新機會:聖經裡有句話說:「當上帝為你關了一扇門,同時會幫你開一扇窗」;重點是:你能不能看見那扇窗?在遭遇挫折或苦難時,通常人們眼裡只會看到讓自己痛苦的事,這是人性;然而,我們可以提醒自己要抱持著開放的眼光,才能窺見藏在逆境背後的禮物。
個人的特質優勢:面對挫折,正是運用我們與生俱來的天賦的好時機。雖然挫折會讓我們發現到自己無能為力之處,但也讓我們看見我們的特質長處如何幫助我們度過生命中的難關,讓我們更了解自己。
靈性的成長:以引導我們去思考更大的問題,比如:生命的意義、信仰、宇宙萬物… 等,這類的思考可以讓我們跳脫只有「你、我、他」的有限思維,把視野放大到自己跟世界的關係,就可以讓我們有所成長。