萬一我的孩子被霸凌(上) — 如何養出霸凌者?

很多霸凌者從小就沒有被好好對待與教育,他們其實就是家庭功能不健全的受害者。這就是為什麼有專家提出”Hurt people hurt people”(被傷害的人傷害別人)的口號。

別誤會,這並不是在幫霸凌者找藉口,因為正常人絕不會因為自己被打、就隨便找個人揍兩拳洩憤;或因為在網路上被攻擊,就找個不相干的粉專進去訐譙。

但我們必須認知:霸凌者自己本身就有很大的問題,他們普遍有低自尊的困擾(但不是全部,有些霸凌者是高自尊,所以認為自己可以支配他人);研究顯示,霸凌事件對霸凌者和受害者的心理傷害,是同樣深遠的。所以要避免霸凌發生,不是去把霸凌者抓來爆打一頓就一勞永逸,而是要探討背後的成因,甚至要回溯霸凌者的家庭背景與成長經驗,才能夠從根本解決問題。

當孩子違反玩線上遊戲的時間約定時,我省思的是自己的界線

「關係結束後,成為更好的自己」這本書提到一個概念-『過度負責』,意即很多婚姻關係裡的衝突是來自夫妻雙方其中一人長期扮演「過度負責」的角色,反而會「訓練」另一半「過度不負責」,進而演變成關係的失衡。特別是過度負責的那一方,往往有強烈的委屈感。這個概念我認為適用於所有關係。

當阿熊和先生沒有遵守承諾,我沒有讓他們負起應有的責任,反而把責任扛在自己身上,一直不斷幫阿熊計時、嘮叨著要他關掉電腦,我的界線不清,搞得我自己很委屈,而阿熊照樣依賴媽媽幫他掌控時間,並沒有從中學習到自律,先生也還是被動地等待我去把阿熊從電腦桌前拔開,這不就是「我的過度負責造就了對方的過度不負責」的現世報嗎?

不是別人該做的事丟給我做才叫越界,我做了別人該做的事,也是越界。

是生猛的海鮮還是兇猛的恩典?

「創傷後成長」的五個維度,就可以讓我們在遭遇苦難或挫折時,運用來幫助自己:

對生命覺得感激 :即使發生了不幸的事,我們還是可以看見生命裡許多值得感謝的人事物,並非所有事都是不幸的。

與他人的關係:想跟他人建立緊密的連結,我們必須願意呈現真實的自己,包括脆弱的一面。在面臨苦難時,不要吝惜跟別人開口求助,讓別人有機會陪伴支持我們,這會讓我們跟他人的關係更緊密。

生活裡的新機會:聖經裡有句話說:「當上帝為你關了一扇門,同時會幫你開一扇窗」;重點是:你能不能看見那扇窗?在遭遇挫折或苦難時,通常人們眼裡只會看到讓自己痛苦的事,這是人性;然而,我們可以提醒自己要抱持著開放的眼光,才能窺見藏在逆境背後的禮物。

個人的特質優勢:面對挫折,正是運用我們與生俱來的天賦的好時機。雖然挫折會讓我們發現到自己無能為力之處,但也讓我們看見我們的特質長處如何幫助我們度過生命中的難關,讓我們更了解自己。

靈性的成長:以引導我們去思考更大的問題,比如:生命的意義、信仰、宇宙萬物… 等,這類的思考可以讓我們跳脫只有「你、我、他」的有限思維,把視野放大到自己跟世界的關係,就可以讓我們有所成長。

關於人生中的坎,我想說…

一直到現在我還無法明確說出當時是如何撐過的,但我想很多人一定也跟我一樣,在苦難的當下根本沒有機會去思考「如何度過」,就只能「度過」。如同在黑夜中冒著暴風雪前進,只能咬緊牙關往前走,反正只要前進,早晚都會抵達終點。

過了這個坎後,一直到現在47歳的十幾年間,我依然會遇到大大小小的坎。每次覺得自己好像走不下去的時候,就會想起爸爸在人世的最後幾個月,然後就會有一個聲音在心裡升起:之前那麼難的坎都過了,這個我一定也能過!

用3P敍事模型改寫受害者劇本

在學習正向心理學之前,我都不知道自己原來一直用『受害者』的模式看待很多事情,因此在我的生活裡,充斥著滿滿的『受害者劇本』;而我,就是那個受盡委屈的女主角。

直到有一次在薩提爾的課堂裡,老師的話點醒了我:「妳就是一直緊抓著「受害者」的角色啊!」

我才驚覺這個『受害者劇本』,其實導演就是我自己。

這篇文章,我想跟你談談如何改寫受害者劇本。